Que la guerra tiene que cambiar en nuestras escuelas

Es la labilidad emocional y la dificultad para regular las manifestaciones emocionales, las dificultades con el sueño y la nutrición, los cambios de comportamiento, los problemas en las relaciones con el medio ambiente, etc. Los temas de la salud mental de los participantes en el proceso educativo y el replanteamiento de la profesión del maestro ahora se discuten activamente en diferentes niveles.

De ahora en adelante, la cultura del cuidado de la salud mental se está volviendo especial en contenido. Esta cultura debe ser apreciada en la familia y arreglarse en la escuela, porque aquí es donde ocurre la interacción básica del niño con el entorno formativo. Las escuelas pueden ayudar a los niños a hacer frente al trauma a través del apoyo psicosocial y el aprendizaje.

Pero para este propósito, los maestros necesitan aprender cómo reconocer los signos de trauma y usar herramientas especiales que mitigan su impacto en el proceso de aprendizaje. Por lo general, es posible reconocer signos de lesiones entre los estudiantes sobre la base de los cambios de comportamiento.

Estos pueden ser agresión repentina o apatía, fluctuaciones agudas en un estado emocional, incluidos los ataques de ansiedad y pánico, así como síntomas físicos, como el dolor de cabeza o abdominal, los problemas de sueño y dieta. Los maestros también deben prestar atención a los cambios en los niños, manifestaciones de miedo y pánico, un fuerte deterioro de las habilidades educativas, así como su comportamiento social general.

La detección oportuna de lesiones, respuesta y apoyo puede ayudar a los niños a superar las lesiones en la etapa inicial. Hoy, cualquier trabajo con estudiantes ucranianos debe comenzar con la empatía y la comprensión de todas las manifestaciones del niño.

En nuestra experiencia en trabajar con niños que sufren psicológicamente de los terribles eventos de la guerra, hay algunos consejos útiles para los educadores: debemos hacer todo para ayudar a los niños a experimentar una experiencia dolorosa y no romper. Crea un espacio seguro para ellos. Y cuanto más hay adultos, personas educadas que están listas y capaces de ayudar, antes se recuperarán nuestros hijos.